新学期开学以来，为全面提高学校师生抗御火灾能力，有效防范和减少校园火灾事故，白银消防支队深入全市各大校园，不断加大消防宣传进学校的力度，为即将开学的学生们积极营造了一个良好、稳定、和谐的校园安全环境，真正使消防安全触角延伸到每个学校，辐射到每个家庭。
一、全方位排查整治，坚固安全防线。支队结合当前消防安全大排查、大整治专项行动，联合公安、教育、治安、安监等相关部门组成检查组，深入全市各中小学校及幼儿园开展“地毯式”消防安全检查，检查以各学校教室、宿舍、食堂、计算机房等场所为重点，就教室、宿舍、食堂等部位的消防设施、灭火器材配备是否到位，疏散通道、安全出口是否畅通，疏散指示标志是否完好，学生和教师是否参加消防安全培训、消防安全责任制是否落实等内容进行逐一排查，确保不留死角，不留隐患。针对检查中发现的问题，即时下发《责令立即改正通知书》，督促学校指派专人负责火灾隐患的整改工作，并帮助制定切实可行的消防整改方案进，确保火灾隐患得到及时、彻底整改。同时，对学校消防工作开展情况进行督导检查，督促指导学校依法履行消防安全职责，落实各项防火措施，对校园内部安全隐患进行自检自查，并详细填写《校园消防安全自检自查表》，将发现的隐患和消防安全管理中存在的问题登记，明确整改期限及措施，营造了平安和谐的校园环境。
二、大力度消防培训，提高消防素质。紧抓学校开学这一有利契机，组织消防官兵走进中小学开展“开学第一课”，有针对性地根据不同年龄段学生特点以及校园火灾特点，采取互动的形式，将正面教育与反面警示相结合，多角度、全方位进行消防安全知识培训，讲解日常学习生活中密切相关的各类消防知识，发放消防宣传资料，并对灭火器的使用方法向全校师生们进行了实地讲解和示范操作，让在校师生切实了解学校火灾特点、致灾因素和火灾危害，全面掌握逃生自救技能。培训课上，学生们争先恐后向消防官兵提出各式各样的消防知识问题，消防官兵进行认真、细致地解答，形成了良好的互动氛围。在培训后，消防官兵还向学生们布置了消防家庭作业，与家长共同制作完成家庭逃生路线图，填写家庭消防安全自查表，督促家庭成员提高消防安全意识，及时发现和消除火灾隐患，确保了学生家庭安全，并取得了良好的宣传实效。
三、丰富主题实践，熟练逃生技能。经常性开展“生命通道体验活动”进校园活动，支队结合实际积极帮助辖区学校建立完善消防安全工作应急预案，并结合预案开展“六熟悉”和逃生自救疏散演练，将消防安全教育转化成实用性强的实践活动。在疏散逃生演练中，着重突出实战要求，模拟实战场景，并通过演练，认真总结经验教训，让在校师生通过亲身参与、实地体会面对火灾时如何疏散逃生，掌握火灾发生时正确的逃生路线和自救方法，从而有效提升在校师生的逃生自救能力，确保一旦发生险情，能够及时有效处置，最大限度地保障师生生命安全和学校财产安全。自“生命通道体验活动”开展以来，共组织进校园活动68次，修订完善预案54份。
四、经常性敞开红门，拓展互动阵地。开放消防站和科普教育活动基地，组织中小学校师生参观执勤消防车辆、随车器材装备和部队营房营房，体验消防知识综合查询系统、虚拟电子书系统、电气火灾实验平台、大屏幕灭火系统、建筑消防喷淋系统演示区、119报警系统体验区、消防知识抢答互动平台、消防知识互动游戏平台以及模拟逃生体验系统等项目，让师生们了解消防部队的生活，了解消防器材的性能用途、防火灭火常识和逃生自救知识等。活动中，中小学生们还在消防官兵的指导下体验了穿战斗服、甩水带、绳结学习等内容，过足了“消防瘾”，实现了消防与学校的“零距离”互动。
五、多角度消防宣传，提升安全意识。不断拓展消防安全宣传的形式和手段，充分利用班级黑板报、宣传橱窗、校园广播、网站、报刊及电子显示屏刊播消防安全常识；组织开展消防知识竞赛、作文大赛、消防趣味运动会、消防知识展等活动，并通过班会、升旗仪式等校园固有活动，扩大教育培训范围，将趣味性、知识性、可操作性纳入消防宣传培训之中，营造浓厚的宣传氛围。同时，充分借助社会媒体的舆论作用，在白银电视台、《铜城119》栏目播放校园消防安全公益广告、消防安全提示语。在加强教育宣传的同时，进一步加强对学校消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防安全管理人员的消防安全培训，促使其充分发挥职能作用，进一步提升各中小学校落实消防安全工作制度的能力和水平。
